Seminar

PROPOSAL

PELATIHAN HYPNOSIS IN TEACHING

( HIPNOTEACHING )

“MENGAJAR MUDAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE HIPNOSIS DAN TEPAT KE BAWAH SADAR”

 

DISUSUN OLEH:

DIMAS SETYO WIJAYA, C.Sh, C.Ht

PUSAT PELATIHAN HIPNOTIS DAN HIPNOTHERAPI

DI LUMAJANG

Jln. Dieng 347 Dawuhan Lor Kecamatan Sukodono

Telp : (0888) 0601 7889 - 085204919895

LUMAJANG

BAB I

PENDAHULUAN

1.1     Latar Belakang

Dunia pendidikan saat ini terus meningkat dan bahkan semakin canggih. Terutama pada lembaga-lembaga pendidikan pasti mempunyai kurikulum pembelajaran yang sangat atraktif pula untuk meningkatkan prestasi siswa didik. Dan beragam cara pasti sangat diperlukan supaya menjadi lembaga pendidikan yang sangat diminati oleh siswa-siswa baru.

 Untuk itu kami sebagai lembaga yang bergerak dalam pengembangan diri yang berbasis hipnotis ingin berbagi cara dan tips untuk membuat para pengajar untuk lebih disukai, disenangi murid dan bisa mengkonsep pembelajaran menjadi mudah seperti main game.

1.2     Tujuan

Untuk meningkatkan kwalitas pengajar menjadi jauh lebih baik dengan metode hipnotis dan tepat ke bawah sadar.

1.3     Manfaat

Manfaat belajar hipnotis in teaching antara lain :

·         Mengajar menjadi lebih mudah langsung tepat ke bawah sadar murid-murid.

·         Lebih disukai murid-murid

·         Menjadi guru yang bisa memahami karakter murid

·         Menjadi guru yang bisa membentuk kepribadian murid

·         Dapat memaksimalkan pembelajaran dengan tekhnik yang sangat mudah dan atraktif

           

         

BAB II

PEMBAHASAN

2.1  HIPNOTEACHING

Hypnoteaching adalah metode pembelajaran yang menyajikan materi pelajaran dengan menggunakan bahasa-bahasa bawah sadar karena alam bawah sadar lebih besar dominasinya terhadap cara kerja otak. Hypnoteaching merupakan gabungan dari lima metode belajar mengajar seperti quantum learning, accelerate learning, power teaching, Neuro-Linguistic Programming (NLP) dan hypnosis.

Kelebihan dari pembelajaran hypnoteaching Proses belajar mengajar yang lebih dinamis dan ada interaksi yang baik antara pendidik dan peserta didik. Peserta didik dapat berkembang sesuai dengan bakat dan minatnya. Proses pemberian ketrampilan banyak diberikan disini. Proses pembelajarannya lebih beragam. Peserta didik dapat dengan mudah menguasai materi, karena termotivasi lebih untuk belajar. Pembelajaran bersifat aktif. Pemantauan terhadap peserta didik lebih intensif. Peserta didik lebih dapat berimajinasi dan berfikir kreatif. Peserta didik akan melakukan pembelajaran dengan senang hati. Daya serapnya lebih cepat dan lebih bertahan lama, karena peserta didik tidak menghafal.

Durasi             : 8 JAM

Metode           : 50 % teori, 50 % praktek

Materi             : Berikut

A.     Fundamental Hypnosist.

Sasaran : Peserta akan memahami konsep dasar Hypnosis.

Materi : Fundamental Hypnotherapy :

-          Sejarah Hypnosis

-           Mekanisme Pikiran & Tindakan Manusia

-           Conscious Mind, Sub-Conscious Mind, Critical Area

-           Formal Hypnosis & Informal Hypnosis

-           State of Consciousness (Normal State, Hypnosis State, Sleep State)

-           Hypnotisability

-           Suggestibility & Suggestibility Test

-           Prinsip Dasar Sugesti

-           Aplikasi Hypnosis

B.     Hipno Teaching Technique.

Sasaran : Peserta mampu menerapkan teknik pengajaran dengan metode   hypnosist baik melalui pendekatan kelas maupun pendekatan personal.

  Materi :

·           Komunikasi Hypnosist

·            Modalitas & Tipe Gaya Belajar

·            Teknik Identifikasi  Typologi Karakter / Eyes Pattern

·            Teknik Pacing - Leading  &  Matching  - Mirroring

·            Pengenalan  Arah Motivasi & Sumber Motivasi

·            Teknik Penguasaan Kelas & Psikologis Siswa